3月22日是第33届“世界水日”，3月22日至28日为“世界水周”，旨在提高对水资源保护的意识。水，是生命之源、生产之要、生态之基，在我们生活中无处不在，看似平平无奇，却又与我们的一切活动息息相关。今天让我们随着必威西汉姆官网平台“绿漾”生态文明宣讲团一起，了解“水”的相关知识。

前言

3月21日，必威西汉姆官网平台“绿漾”生态文明宣讲团走进甘肃省临夏回族自治州永靖县王台镇，通过线上的形式与王台中心小学三年级小朋友们一同学习有关水体富营养化的相关知识。

讲师殷书佩通过一个个小问题引起同学们的兴趣，通过课堂讨论调动同学们积极思考，使同学们能够在互动中学习到知识，在愉快的氛围中完成本次内容的学习。

1 我国水资源利用现状

首先，讲师通过地图展示了中国的“七大水系”，包括松花江、黄河、长江等，帮助同学们了解我国水资源的分布情况。通过互动提问，引导大家思考南北方水资源差异，并简单介绍了北方资源性缺水和南方季节性缺水的现象。最后，讲师提到水体富营养化问题，引出后续内容，激发了同学们的兴趣。

2 水体富营养化的成因与危害

随后，讲师通过图片展示了富营养化水体的现象，如藻类爆发、鱼类死亡等，直观地让同学们感受到问题的严重性。通过简单的实验演示，解释了氮、磷过量如何导致藻类繁殖，通过小组讨论，让同学们列举富营养化的危害，如生态破坏、健康风险等，加深了他们的理解。

3 水体富营养化的防治对策

在最后一部分，我们通过视频和动画展示了防治富营养化的方法，如挖掘底泥、种植水生植物等。通过小组讨论，让同学们分组思考如何保护水资源，并分享他们的想法。最后，我们总结了物理、化学和生物三种防治方法，鼓励同学们从日常生活中减少污染，保护水资源。

总结

在本次课程中，我们不仅学习了水体富营养化的成因和危害，还探讨了多种防治方法。这些内容与“绿水青山就是金山银山”的理念紧密相关，国家对水资源保护非常重视，走绿色发展之路，促进人与自然和谐共生。“绿漾”生态文明宣讲团也一直践行生态文明理念，坚持科普环保知识，提高公众的环保意识。希望通过这次课程，同学们能够增强环保意识，从日常生活中减少污染，节约用水，成为保护水资源的“小小卫士”，为未来的绿水青山贡献自己的力量！

讲师感悟

这次为三年级学生讲解水体富营养化的课程让我感触颇深。孩子们对水资源问题表现出了极大的好奇心和关注，尤其是在看到藻类爆发、鱼类死亡的图片时，他们的惊讶和担忧让我意识到，环保教育的重要性不仅在于传递知识，更在于激发孩子们的责任感。通过互动和讨论，我看到他们开始思考如何从日常生活中减少污染，让我觉得本次宣讲非常有意义。

这次经历让我更加坚定了将科研与科普结合的决心，也让我明白，环保意识的培养需要从小抓起。作为一名研一学生，同时也作为“绿漾”生态文明宣讲团的一员，我希望未来能继续用科学的力量科普环保知识，能一直为环保事业发声，能用自己的行动影响更多人，为生态文明建设贡献自己的一份力量！

——殷书佩

（供稿：学院新媒体中心）